|
|
Aquest article o secció sobre educació necessita ser wikificado amb un format concorde a les convencions d'estil. Per favor, edita-ho perquè les compleixi. Mentrestant, no eliminis aquest avís posat el 15 de gener de 2008. També pots ajudar wikificando altres articles. |
|
|
Aquest article o secció necessita referències que apareguin en una publicació acreditada, com a revistes especialitzades, monografies, premsa diària o pàgines d'Internet fidedignes. Pots afegir-les així o avisar a l'autor principal de l'article a la seva pàgina de discussió pegant: {{subst:Avís referencies|Educació d'adults}} |
L'educació d'adults es fonamenta en un criteri aplicable a altres terrenys educatius: el de la formació permanent i continuada, a través de la qual qualsevol persona s'insereix en un procés d'aprenentatge i reciclatge dels coneixements al llarg de la seva vida.
A nivell internacional el foment de l'educació d'adults es va promoure després de la fi de Segona Guerra Mundial amb l'impuls donat per la Unesco i des de finals de la dècada dels anys 1970 es va incorporar a les premisses de l'Estat de Benestar.
En el cas concret de les Escoles d'Adults institucionals, l'objectiu principal és superar les desigualtats socials i afavorir la inclusió integral de les persones sense títols acadèmics o sense formació en camps recents (com l'ofimàtica), per tal que aquestes manques no impedeixin el seu desenvolupament laboral i de relacions socials.
L'ús d'ordinador,telèfon mòbil, les ràpida evolució d'aquestes tecnologies solament poden aplicar-se en adults rebent aquesta formació de contínua.
Les escoles d'adults estan fent molt bé a les persones majors perquè els ha obert moltes portes a l'ensenyament d'informàtica i les noves tecnologies.